¿Quiénes somos?

Somos tres alumnas, Ana Tarantino, Sofía Huerta y Florencia Lewin, del Colegio Newlands de Adrogué de último año, y para la materia Proyecto de Investigación trabajamos con el tema de problemáticas universitarias y analizamos las diferencias entre las públicas y privadas. 

Cada una de nosotras planteó una hipótesis relacionada con el tema y mediante encuestas a alumnos de universidades y escuelas secundarias públicas y privadas y entrevistas fuimos comprobándolas. Nuestros objetivos eran ver si los alumnos que están por entrar a la universidad se basan en hechos para la elección y no simplemente en prejuicios, si las universidades privadas eran mas organizadas y por ende mejores realmente y poder comparar los planes de estudios de una misma carrera en distintas universidades, públicas y privadas, y ver que diferencias hay si es que las hay.

Infografía sobre universidades

Hicimos una infografía, resumiendo todos los temas que vamos a investigar y analizar durante esta investigación, relatando brevemente el Plan de estudio, el Régimen de Cursada, la organización de la cursada, y las diferencias entre universidades públicas y privadas

Notas Periodisticas

Buscamos noticias periodísticas que tengan que ver con nuestras investigaciones, sobre las características y diferencias  de las universidades públicas y las universidades privadas. Ambas noticias son del Diario Clarín y hablan del crecimiento que cada una tuvo durante los años

Privadas vs. Públicas: las universidades pagas casi duplican la tasa de graduación de sus alumnos:

Esta no habla sobre la diferencia que hay entre el numero de egresados que egresan de la universidad en las universidades públicas y en las universidades privadas. Por mas que en las universidades públicas sigan inscribiéndose mas personas el porcentaje de graduados es solo del 25,46%. En cambio el 42,88% de los alumnos de universidades privadas logran terminar la carrera. También se explica como por mas que sistema universitario argentino sea el mas inclusivo, también es uno de los mas ineficaces ya que los alumnos o no llegan preparados para la dificultad que les exige la universidad, o porque la universidad en si necesita un cambio de organización, mayor control y un seguimiento personalizado.  

La universidad privada crece más que la pública:

Esta nota trata del crecimiento que tuvieron las universidades privadas en relación a las públicas en los pasados 10 años. Durante este tiempo se ve el crecimiento de las privadas (la matrícula universitaria aumentó un 22,5%) y el estancamiento de las públicas (la taza anual creció un 0,5%). También explica que esto no esta pasando solo en las universidades, también en los colegios primarios y secundarios, los padres, si tienen la posibilidad prefieren llegar a sus hijos a instituciones privadas ya que parecen ser mas organizadas y de mejor calidad educativa.

Opinión de los estudiantes

Encontramos un video donde estudiantes de las universidades nos dan su opinión y hablan de sus experiencias en cada una, ya sean universidades públicas o universidades privadas.

Entrevistas

Para continuar la investigación decidimos realizar entrevistas personas que pensamos que podrían responder nuestras dudas sobre el tema para poder continuar con el análisis de este proyecto. Entrevistamos al Dr. Marcelo Lewin que estudió en la UNLP y despues hizo un posgrado en la UCA. Despues se entrevisto a Martina Tarantino, una alumna de la USAL que esta a punto de terminar su carrera. Por último entrevistamos a Nicolás Huerta, estudiante de medicina del IUHI que recién comienza su carrera. 

Encuestas

Hicimos encuestas a alumnos de 6to año de Secundaria y a estudiantes universitarios de instituciones públicas y privadas. Alli comparamos sus respuestas y analizamos las diferencias. Las preguntas fueron acerca la elección de donde se inscribirían para comenzar su carrera; las razones por el cuál las eligieron; las diferencias entre las universidades públicas y privadas; la situación actual de cada una; etc.

Diferencias

Gracias a las encuestas y entrevistas a los alumnos de secundaria y estudiantes universitarios que realizamos, hicimos un cuadro comparativo mostrando las diferencias que existen entre las universidades Públicas y Privadas. De esta manera podemos analizar los estereotipos que existen entre estas dos instituciones. 

Características	Pública	Privada
Interrupciones en el dictado de clases	La existencia de política en la Universidad hace que se pierdan clases por paros o que las clases no sean dinámicas por las interrupciones de agrupaciones políticas en las clases.	Siempre hay clases, y los horarios se cumplen. No hay paros.
Costos	Es gratis, lo que posibilita que cualquiera pueda estudiar.	Al no ser subvencionadas por él estado hay qué pagar un arancel mensual.
Tipos de estudiantes	Se cursa con gente de todo tipo, hay diversidad de opiniones, y uno crece con el intercambio de gente muy distinta.	Hay mas homogeneidad en el tipo de personas.
Infraestructura	La mayoría tienen problemas de infraestructura, además de que muchas veces en las clases se cursa todos muy apretados o parados por falta de lugar.	Comodidad en las instalaciones: hay baños limpios, buenas bibliotecas y aulas cómodas.
Relación profesor-alumno	Al ser muchos en las clases, no es personalizada lo que hace que caiga el nivel educativo.	Es más personalizada, lo que mejora el aprendizaje según los estudiantes.
Práctica y materiales de estudio	La mayoría carecen de elementos para practicar y materiales de estudio. Los costos y la obtención de estos, deben ser encarados por el alumno.	Se le brinda al alumno todo el herramental para que pueda practicar y el material esta debidamente preparado para ser obtenido fácilmente, por lo cual uno sale con más practica.
Duración del tiempo de estudio	Depende del Alumno, del estudio y la dedicación de cada uno
Organización	Está todo medianamente organizado y la información debe ser recabada por los alumnos.	Está todo bien organizado: te avisan tus horarios de clase, las aulas donde cursás, las fechas de exámenes finales, etc

Plan de Estudios

Quisimos analizar los planes de estudios de la carrera de abogacía en distintas universidades, elegimos investigar en la UCA, la UADE (privadas), la UNLP y la UNLZ (públicas). Nos enfocamos en las materias que se cursan durante el primer año, cuales son las que tienen en común y cuales no. Nos dimos cuenta que el plan de estudio de estas universidades solo tienen en común una materia, Introducción al Derecho. Hay algunas materias que solo dos universidades comparten, como la UCA y la UADE, estas dos comparten algunas materias y tienen otras que son parecidas, por ejemplo, Filosofía y Ética, Formación del pensamiento jurídico, Derecho Privado, Historia de la Civilización, etc. La UNLP y la UNLZ, además comparten la materia Derecho Político. Las materias se dividen en dos semestres durante el años escolar, durante el primero, se cursan las materias introductorias a la carrera, y en el segundo, comienzan a cursar materias mas especificas.

UNLP:

UCA:

UADE

 UNLZ

Goodbye, Glee

Se nos ocurrió buscar algún capítulo de una serie que tenga que ver con lo que estamos investigando, por eso elegimos de la serie Glee el último capitulo de la 3ra temporada. Este se trata de los últimos días del colegio, donde los alumnos que están a punto de último año terminan de decidir que es lo que van a hacer después de egresar. Algunos son aceptados en universidades privadas y muy prestigiosas en donde tuvieron que trabajar muy duro para conseguirlas, otros que no fueron aceptados en ellas  y por eso tienen que aplicar en otros lugares. Pudimos notar la presión que muchos alumnos sufren por ser aceptado en una universidad, ya sea por cuestión de una beca o la presión que reciben por sus familiares para asegurarse un buen futuro.

Debate en UTCQ

Encontramos este debate en el programa "Un Tema Cualquiera" que habla sobre las universidades públicas y privadas, principalmente sobre una nota publicada por Yamil Santoro (Unión PRO) en el diario La Nación (2014). Esta nota habla sobre la idea de "arancelar" la UBA, lo que plantea Yamil Santoro sería crear cooperativas estudiantiles donde el alumno voluntariamente puede colaborar dando ya sean 40$ o 100$. El objetivo de este aporte sería para usarlo como subsidios para gente que no pueden acceder a la educación (ya sean fotocopias, libros o becas estudiantiles). Así empieza el debate donde se discuten las posibles ventajas y desventajas de este proyecto.